Chihuahua, Chih.- Docentes de la Escuela Secundaria Federal No. 12 suspendieron actividades y tomaron las instalaciones del plantel para exigir la destitución de la directora Lucía Leticia Escalante Rodríguez, a quien señalan por presuntos actos de hostigamiento, abuso de poder, acoso laboral y violencia contra el personal educativo.
La protesta se realizó desde temprana hora de este miércoles en las instalaciones ubicadas en la colonia Camino Real, donde los maestros cerraron los accesos y colocaron mensajes en los que demandan la intervención inmediata de las autoridades educativas.
Docentes Denuncian Años De Conflictos Laborales
Los inconformes aseguran que la problemática no es reciente y que se ha prolongado durante varios años sin que exista una solución por parte de las autoridades correspondientes.
De acuerdo con los docentes, durante este tiempo se han presentado denuncias ante diversas instancias, incluyendo Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), además de recursos jurídicos, laborales, amparos, denuncias anónimas y procedimientos relacionados con presuntas violaciones a los derechos de los trabajadores.
El maestro Bruce Palacios explicó que la directora asumió el cargo hace aproximadamente ocho años y señaló que los conflictos comenzaron a surgir conforme avanzó su gestión, afectando gradualmente el ambiente laboral dentro de la institución.
Acusan Hostigamiento, Favoritismo Y Maltrato Laboral
Los profesores sostienen que durante años han enfrentado situaciones que consideran constitutivas de violencia laboral, incluyendo presuntas amenazas de represalias administrativas, trato denigrante, instrucciones contradictorias y acciones que, afirman, han impactado negativamente en su desempeño profesional.
Asimismo, denunciaron la existencia de favoritismos dentro de la escuela, señalando que algunos trabajadores reciben permisos o beneficios que son negados a otros integrantes del personal.
Entre las acusaciones más graves, los manifestantes afirmaron que en algunas ocasiones se les ha restringido incluso el acceso a los baños, situación que consideran una muestra del ambiente laboral que prevalece en el plantel.
Los docentes señalaron que estas condiciones han generado estrés, ansiedad y conflictos internos entre compañeros de trabajo.
Nuevo Conflicto Desencadenó La Toma Del Plantel
Según los maestros, la situación que detonó la protesta ocurrió recientemente cuando la directora cuestionó públicamente a docentes responsables de actividades relacionadas con la sociedad de alumnos.
Los inconformes aseguran que durante ese episodio se insinuaron posibles irregularidades en el manejo de recursos, lo que provocó un nuevo conflicto interno y llevó al personal académico a realizar la toma de las instalaciones como medida de presión.
Durante la manifestación fueron colocadas cartulinas con mensajes como “Respeto a nuestra labor docente”, “Exigimos la presencia de las autoridades educativas” y “Exigimos un ambiente laboral sano y libre de hostigamiento y favoritismo”.
Piden Intervención De SEECH Y Garantías Contra Represalias
Los manifestantes afirmaron que han expuesto la problemática ante autoridades de SEECH, particularmente ante el profesor José López Loya, jefe del Departamento de Nivel Secundaria y Media Superior, así como ante representantes sindicales.
Sin embargo, aseguran que hasta ahora únicamente han recibido compromisos de atención sin que exista una resolución definitiva al conflicto.
Entre las principales demandas del personal docente se encuentra la reubicación inmediata de la directora, la restricción de cualquier contacto directo con los trabajadores mientras se desarrollan las investigaciones correspondientes y la garantía de que no habrá represalias administrativas, laborales o personales contra quienes participan en la protesta.
Los maestros advirtieron que mantendrán cerradas las instalaciones de la escuela hasta obtener una respuesta concreta por parte de las autoridades educativas. Durante la mañana se esperaba la llegada de representantes de SEECH, supervisión escolar y del sindicato para iniciar una mesa de diálogo que permita atender las exigencias del personal y restablecer las actividades académicas.